إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية

إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية تنال إعجاب الكثير من أولياء الأمور، حيث إنها أول ما يبدأ الطالب به اليوم؛ لذلك يجب تقديم مواضيع تُثير اهتمام الطلاب وتقديم بعض النصائح لهم من خلالها، كي تتعاظم الفائدة منها.

إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية PDF

إن الأهم من أن تكون الحقيبة كبيرة أن تكون مناسبة لعُمر الطفل ويكون حجمها ولونها مناسبين له، وتكون مُريحة له؛ حتى لا تسبب أي ضرر يمكن أن يجعله لا يريد الذهاب إلى المدرسة.

ففي هذه الأيام يحمل الطلاب الحقائب الخاصة بهم وهم يشعرون بالعناء الشديد لذلك يجب أن نُراعي التصميم المناسب للحقيبة حتى لا تكون عبئًا على الطالب.

هذه الإذاعة المميزة بالطبع يُمكنك تحميلها كاملة الفقرات مــــن هُنــــا

.

لا يفوتك أيضًا: إذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للطفل

مقدمات إذاعية عن الحقيبة المثالية

المقدمات الإذاعية التي نبدأ بها يومنا الدراسي الجديد حول الحقيبة المثالية، يُفترض بها أن تكون قصيرة ومميزة، لافتة لانتباهه.

المقدمة الأولى

بسم الله الرحمن الرحيم الصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيد الخلق نبينا ورسولنا الكريم محمد -صلى الله عليه وسلم- أمّا بعد،

أود أن أحدثكم في بداية يومنا الدراسي الجديد، ومن خلال إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية، وما الذي يجب أن تتصف به هذه الحقيبة حتى نطلق عليها مثالية.

المقدمة الثانية

في صباح هذا اليوم الجديد المليء بالتفاؤل والإشراق يُسعدنا أن نقدم لكم برنامجنا الإذاعي اليوم حول أهم مستلزمات المدرسة التي لا غنى عنها، والتي لا نستطيع تخيل اليوم الدراسي بدونها، وهي الحقيبة المدرسية ونتحدث اليوم عن أهم مواصفاتها.

المقدمة الثالثة

أيها الطلبة والطالبات زملائي الأعزاء أستاذتي الأجلاء نبدأ يومنا الجديد بالتفاؤل فتفاءلوا بالخير تجدوه، وموضوع إذاعتنا عن الحقيبة المثالية، فهي عنوان كل طالب.

هي ما تعطي له كل أشكال الاحترام والتقدير، لذلك يجب أن تكون دائمًا بالشكل الجيد المثالي المناسب للطالب.

المقدمة الرابعة

في هذا الصباح الجديد ندعو جميع الطلبة والطالبات والمعلمين والمعلمات إلى التفاؤل فهو سنة نبوية، ويمنح الإنسان سلامًا نفسيًا، ويجعله قادرًا على إكمال يومه بل حياته كلها.

يزرع فيه الأمل ويُحفزه على تنفيذ المهام المطلوبة منه على أكمل وجه، واليوم موضوع إذاعتنا عن الحقيبة المثالية وأهم الوسائل التي يمكننا من خلالها الحفاظ على حقيبتنا.

القرآن الكريم للإذاعة عن الحقيبة المثالية

إن خير ما نستهل به فقراتنا الإذاعية اليوم ترتيل بعض الآيات القرآنية الشريفة، وانتقائها لتكون مُناسبة مع هذا الموضوع يجعلنا في حاجة إلى تحديد الآيات التي تتحدث عن العلم.. لتكون مُقاربة لذات المعنى المُبرم في الإذاعة.

قال تعالى: “قَالَ الَّذِي عِنْدَهُ عِلْمٌ مِنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَنْ يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ فَلَمَّا رَآهُ مُسْتَقِرًّا عِنْدَهُ قَالَ هَذَا مِنْ فَضْلِ رَبِّي لِيَبْلُوَنِي أَأَشْكُرُ أَمْ أَكْفُرُ وَمَنْ شَكَرَ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ رَبِّي غَنِيٌّ كَرِيمٌ”.

قال تعالى: “بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ وَمَا يَجْحَدُ بِآيَاتِنَا إِلَّا الظَّالِمُونَ”.

قال تعالى: “وَيَرَى الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ هُوَ الْحَقَّ وَيَهْدِي إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيدِ”.

قال تعالى: “هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ”.

قال تعالى: “لَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ وَسُلَيْمَانَ عِلْمًا وَقَالَا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي فَضَّلَنَا عَلَى كَثِيرٍ مِنْ عِبَادِهِ الْمُؤْمِنِينَ”.

الحديث الشريف لإذاعة عن الحقيبة المثالية

سننتقل بعدها إلى الفقرة الثانية في برنامج إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية وهي فقرة السنة النبوية الشريفة، والتي يُفترض بها أن تكون م

عن أبي هريرة -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنه قال: “الناسُ معادِنٌ كمعادِنِ الذهبِ والفضةِ، خيارُهم في الجاهلِيَّةِ، خيارُهم في الإسلامِ إذا فَقُهوا، والأرواحُ جنودٌ مُجَنَّدَةٌ، فما تعارَفَ منها ائتلَفَ، وما تناكَرَ منها اختلَفَ”.

عن سعد بن أبي وقاص، وحذيفة بن اليمان -رضي الله عنهما- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: “فضلُ العلْمِ أحبُّ إِلَيَّ مِنْ فضلِ العبادَةِ، وخيرُ دينِكُمُ الورَعُ”.

عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنه قال: “طلَبُ العِلمِ فَريضةٌ علَى كلِّ مُسلِمٍ”.

عن أبي هريرة -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- يقول: “ألَا إنَّ الدُّنيا مَلعونَةٌ مَلعونٌ ما فيها إلَّا ذِكْرَ اللهِ، وما والاه، وعالِمًا أو مُتعَلِّمًا”.

عن عبد الله بن عباس -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: “مَن يُرِدِ اللهُ بِه خَيرًا يُفقِّهْهُ في الدِّينِ”.

عن أبي أمامة الباهلي -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: “فضلُ العالمِ علَى العابدِ كفضلي علَى أدناكُم ثمَّ قالَ رسولُ اللَّهِ -صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ-: إنَّ اللَّهَ وملائكتَهُ وأهلَ السَّماواتِ والأرضِ حتَّى النَّملةَ في جُحرِها، وحتَّى الحوتَ ليصلُّونَ علَى مُعلِّمِ النَّاسِ الخيرَ”.

لا يفوتك أيضًا: إذاعة مدرسية عن الأمن والسلامة في المدرسة

هل تعلم للإذاعة عن الحقيبة المثالية

ننتقل معكم الآن إلى فقرة هل تعلم التي تزودنا بالمعلومات الشيقة، خاصة عن الحقيبة المدرسية، التي هي أحد أهم أدوات الطالب.

• الحقيبة الجيدة يجب أن تكون مصنوعة من مواد ذات وزن خفيف حتى لا تكون عبئًا على الطالب.
• من مواصفات الحقيبة الجيدة أنها يجب أن تحتوي على الكثير من الجيوب لتتحمل أغراض المدرسة المتنوعة.
• الحقيبة المدرسية يجب أن تكون مُبطنة بالقطن من ناحية الظهر حتى تكون مريحة ولا تُتعب الظهر.
• من شروط الحقيبة المثالية أن تكون مناسبة لعمر الطفل وميوله لكي تنمي رغبته في حب المدرسة والذهاب إليها.

فقرة الحكمة لإذاعة عن الحقيبة المدرسية

إن الحكمة هي المعاني القيمة والتي تستطيع أن تُعبر عن ثقافة كل شعب، كما وتكون مثالًا من القِدم لمواضيع الإذاعة المُختلفة، وفي إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية يُفترض بها أن تكون موجهة عن العلم؛ لكون هذه الحقيبة أحد الأدوات المدرسية الأساسية.

الأبيات الشعرية لإذاعة عن الحقيبة المدرسية

ننتقل إلى بعض الأبيات الشعرية للشاعر العظيم خليل مطران، والتي يتحدث فيها عن العلم مُتغزّلًا في أهميته.

بِالعِلْمِ يُدْرِكُ أَقصَى المَجْدِ مِنْ أَمَمٍ

وَلا رُقِيَّ بِغَيْرِ العِلْمِ لِلأُمَمِ

يَا مَنْ دَعَاهُمْ فَلَبَّتْهُ عَوَارِفُهُمْ

لِجُودِكُمْ مِنْهُ شُكْرُ الرَّوْضِ لِلدِّيَمِ

يَحْظَى أُولُو الْبَذْلِ إِنْ تَحْسُنْ مَقَاصِدُهُم

بِالبَاقِيَاتَ مِنَ الآلاءِ وَالنِّعَمِ

فَإِنْ تَجِدْ كَرَماً فِي غَيْرِ مَحْمَدَةٍ

فَقَدْ تَكُونُ أَدَاةُ المَوْتِ فِي الْكَرْمِ

مَعَاهِدُ العِلْمِ مَنْ يَسْخُو فَيَعْمُرُهَا

يَبْنِي مَدَارِجَ لِلْمُسْتَقْبلِ السَّنِمِ

أضِعٍ حَجَراً فِي أُسٍّ مَدْرَسَةٍ

أَبْقَى عَلَى قَوْمِهِ مِنْ شَائِدِ الْهَرَمِ

شَتَّانَ مَا بَيْنَ بَيْتٍ تُسْتَجَدُّ بِهِ

قُوَى الشُّعُوبِ وَبَيْتٍ صَائِنِ الرِّمَمِ

لَم يُرْهِقِ الشَّرْقَ إِلاَّ عَيْشُهُ رَدَحاً

وَالجَهْلُ رَاعِيهِ وَالأَقْوَامُ كَالنَّعَمِ

فَحَسبُهُ مَا مَضَى مِنْ غَفْلَةٍ لَبِثَتْ

دهراً وَآنَ لَهُ بَعْثٌ مِنَ الْعَدَمِ

الْيَوْمَ يُمنَعُ مِنْ وِردٍ عَلَى ظَمأٍ

مَنْ لَيسَ بِاليَقِظِ المُستَبْصِرِ الْفَهِمِ

اليوْمَ يُحرمُ أَدْنَى الرِّزْقِ طَالِبُهُ

فأَعْمِلِ الفِكْرَ لا تُحْرَمْ وَتَغْتنِمِ

وليس الغنى إِلا غِنَى العلم إِنه

لنور الفتى يجلو ظلامَ افتقارهِ

ولا تحسبنَّ العلمَ في الناسِ منجيا

إِذا نكبت أخلاقُهم عن منارهِ

وما العلمُ إِلا النورُ يجلو دجى العمى

لكن تزيغُ العينُ عند انكسارهِ

 لا يفوتك أيضًا: إذاعة مدرسية عن خط مساندة الطفل pdf

خاتمة إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية

إليكم بعض الخواتيم حول إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية ، والتي تُنهي الإذاعة بكلمات راقية كالتي بدأنا بها.

الخاتمة الأولى

إلى هنا نكون قد وصلنا معكم إلى نهاية فقراتنا الإذاعية اليوم سائلين المولى -عز وجل- أن يكون يومكم الدراسي مليئًا بالنشاط والتفاؤل، ولنا لقاء إذاعي أخر بإذن الله.

الخاتمة الثانية

لقد انتهينا من إذاعتنا اليوم ولكن لنا لقاء آخر بإذن الله تعالى، ونرجو أن تكون فقراتنا قد نالت إعجابكم اليوم، وأن نكون عند حُسن ظنكم دائمًا، بإذن الله تعالى والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الخاتمة الثالثة

في الختام نرجو أن تكونوا قد استمتعتم معنا وشكرًا لحسن استماعكم، ولنا لقاء آخر بإذن الله تعالى، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

في ختام إذاعة عن الحقيبة المدرسية المثالية  يجب على الآباء والأمهات الاهتمام عند اختيار حقيبة المدرسة لطفلهم؛ لأنها تُعتبر أهم مقتنياته الأساسية أثناء ذهابه إلى المدرسة.